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为进一步落实数字赋能终身教育服务学习型社会、学习型大国建设的战略主线，4月22日，云顶yd7610检测中心学生工作与教师发展部联合数字化部、国开在线共同组织了创建课程“智慧学伴”专题培训工作坊。此次活动是按照“3613”总体思路，推动高素质“双能”型教师队伍建设目标的一次重要探索。旨在提升教师数字化应用能力，赋能教育教学综合改革，实现数字化教学能力培优行动目标。

活动由学生工作与教师发展部副部长赵婷婷主持。数字化部副部长贺媛婧、国开在线总经理吕倩、副总经理潘焦萍出席活动。共有来自8个学院的15名教师参加工作坊。外语学院教授韩艳辉分享AI赋能教学的经验体会。

数字化部两位主讲人介绍了学校人工智能基座的基本功能，指导参训教师利用智能基座创建自己的课程“智慧学伴”，并在学习网课程端呈现应用效果。实操环节，教师们兴趣盎然，讨论热烈。

参训教师对本次活动给予了高度评价，表示很受启发，将进一步结合学科特点探索AI在教学场景中的应用，并期待未来学校能够开展更多场次、不同主题的交流学习活动。

教师感受

外语学院 韩艳辉

本次“智慧学伴”工作坊非常成功！这对于数智赋能综合教改和“双能”型教师培养是非常有价值的一次尝试。

“智慧学伴”有低成本、数据安全、全纳性、高便捷性等显著特征，适合数智赋能的一体化综合教改，可打消教师的畏难情绪，工作坊形式可助力教师高效掌握数智手段，今后还可将数智赋能的教改和教学学术研究深度融合，提升学校的科研实力。

外语学院 胡兰西

本次活动聚焦教学实际，完整体验了利用学校人工智能基座构建课程专属“智慧学伴”，这种“做中学、学中做”的沉浸式模式显著提升了学习效果，使我意识到生成式人工智能为外语教学带来的革新机遇。

农林医药学院（乡村振兴学院） 乔栋

本次工作坊让我深入理解AI学伴的创建轨迹，为自己园林树木学课程创建独属的安全可靠的AI学伴“木木”，并在学习网完成发布。虽不完美，但相信调试后能更好帮助学生学习，实现个性化全天候辅助学习。

政法学院 方国阳

本次工作坊通过拆解和创建的方式构建课程专属“智慧学伴”，体现了AI技术对教学设计的增效作用。我将保持教育温度，同时运用AI基座多功能模块有效提升教学精准度。