云顶yd7610检测中心教育学院召开学前教育和小学教育专业教学研讨活动
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，贯彻落实全国教育大会精神，提升开放教育体系学前教育和小学教育专业教师教学能力，推动教育类专业高质量发展，10月10日-11日，云顶yd7610检测中心教育学院在合肥市召开学前教育和小学教育专业教学研讨活动。活动包括师生优秀案例作品书籍发布、专题讲座、获奖师生心得分享、专业建设研讨等环节。来自全国39个分部、学院和总部教育学院的95位相关专业负责人及教师参加研讨。总部教育学院院长张遐主持活动。
诸咸斌致辞
活动现场发布了《课程思政教学案例汇编：教育类专业（第二辑）》《学前教育专业学生优秀实践作品案例集》《教育学类专业学生教学设计案例集》等云顶yd7610检测中心教育类师生优秀实践作品书籍。安徽分部副校长诸咸斌、山东分部教授邢晓春、武汉分部教授王鹰、浙江分部教授陈君贤等共同为获奖师生代表颁发书籍。
分部获奖师生分享了在课程思政教学设计、学生参赛作品研讨和打磨等方面的心得经验。来自黑龙江分部的范宇竹和福建分部的黄碧珠分别围绕课程思政元素挖掘、发挥团队力量打造高水平课程思政进行了分享。来自内蒙古分部的王慧、北京分部的贾红霞、河南分部的张筱茜分享了小学教育专业学生教学案例设计和学前教育专业学生优秀实践作品案例设计思路，汇报了如何动员学生、打磨案例、研讨脚本、录制拍摄等参赛过程中的典型案例。来自浙江分部的季建萍、厦门分部的周莉分别分享了学前教育专业个案研究报告、游戏活动案例设计指导心得。安徽分部学前教育专业学生刘春寅分享了优秀游戏活动案例——“快来烧烤吧”的设计思路及实施心得。
李斌作报告
华伟作报告
为提升教师的数字素养和学科专业素养，活动邀请了安徽开放大学教授李斌、南京师范大学教育科学学院小学教育系副教授华伟分别以《生成式人工智能在教学与科研中的应用》《如何上好一节课——基于成人学习科学的教学设计》为题作报告。李斌的讲座内容丰富前沿，涵盖了人工智能相关概念、如何利用生成式人工智能辅助教学工作和科研工作的方法，以及搭建课程智能问答系统的技巧。华伟则生动阐明了成人学习科学的底层逻辑、适应成人学习者的教学设计要义，并分享了教学设计的典型案例。
专业建设研讨环节，各专业负责人围绕专业建设动态、教学改革思路、学生资助项目、新专业论证及建设情况等进行交流。云顶yd7610检测中心教育学院基础教育系主任王海平汇报了云顶yd7610检测中心学前教育专业虚拟仿真项目及西部地区学前教育专业（高起本）学生资助项目；基础教育系副主任陈凤英介绍了小学教育专业（高起本）专业人才培养方案特色，以及云顶yd7610检测中心教育类学位论文申请和学位授予情况；教育学院潘茂明介绍了学前教育（0-3岁婴幼儿教育方向）人才培养方案改革思路；教育学院贺佳琪分享了科学教育专业论证开设及建设进展；教育学院张珐汇报了应用心理学专业（师范方向）论证工作和建设计划。
张遐作总结发言。她希望通过本次专业教学研讨，开放大学教育类专业教师能够聚焦“强国建设 开大作为”“学习型社会建设 开大作为”两个时代命题，增强深化教育综合改革的紧迫性和责任感，认真学习贯彻全国教育大会精神，大力弘扬践行“教育家精神”，不断扩大优质教师教育资源受益面，提升我国教师的终身学习公共服务水平，为建设教育强国贡献开大力量。
本次专业教学研讨活动主题明确、内容丰富，全面总结了云顶yd7610检测中心小学教育和学前教育专业取得的阶段性成果。总部和分部教师围绕优化教师教育学科专业布局、加快紧缺专业建设、深化专业教学改革等议题，交流了真知灼见，有助于深化专业教学改革，推动教育类专业高质量发展。
摄影：贺佳琪
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