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编者按：痴心育桃李，朱笔写春秋。在第37个教师节来临之际，为了弘扬国开教师忠诚党的教育事业、坚守教育初心的政治品格，诲人不倦、孜孜以求的育人情怀，吃苦耐劳、无私奉献的奋斗精神，国开之声推出专题，对一年来获得各类奖项的部分教师进行表彰，展示这些默默耕耘者的大爱、智慧和奉献，展示他们为人师者的风采和足迹，大力弘扬教师在“办人民满意教育”进程中的模范带头作用，锻造师德高尚、理念先进、业务精湛的先进教师群体。

王卓，土木工程博士，教授，注册结构工程师，现任云顶yd7610检测中心理工教学部教授、学术委员会副主任、学位评定委员会理工分委员会委员，全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会委员，北京工业大学研究生学位论文答辩委员会委员等职务。主持完成云顶yd7610检测中心土建类专业教学改革方案、土建类重点建设专业规划、土木工程本科专业学士学位授予权申报等工作，获“第四届北京市高等学校青年教学名师奖”，主持完成省部级课题1项，校级课题3项，主编教材1部，出版个人学术专著1部，已在结构健康监测领域和土木工程教学研究领域发表学术论文20余篇，其中SCI、EI检索论文10余篇。

2009年7月博士毕业后，王卓进入中央广播电视大学工学院土木工程系任教，是该系引进的首位博士。入职不久即担任土木工程本科专业负责人，负责专业的建设和发展改革规划。王卓在课程资源建设的同时，积极学习和积累开放教育的相关理论知识，积极关注学校出台的方案、规划等政策文件。2012年根据云顶yd7610检测中心建设的新定位和新目标，开始承担专业教学改革的研究和方案制定工作，完成了《土木工程类专业教学改革方案》，同时开始依据教改方案的工作思路，在教学部的统筹部署下，逐步推进各项工作。2017年下半年根据学校重点专业建设的需要，开始承担《土木工程学科重点专业建设方案》的研究和制定工作，多次参加中国高等工程教育峰会和全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会，积极关注工程教育特别是土木工程教育的发展，不断提高自身工程教育的理念和素养，同时，深入研究《高等学校土木工程本科指导性专业规范》及其编制的背景和依据，组织专家研讨和交流，出色地完成了《土木工程学科重点专业建设方案》的制定工作。

王卓注重工作与科研的结合，将教改过程中发现的问题形成课题深入研究，多次获得校级规划课题的资助。其中，对土木工程专业实践教学改革进行了探索，提出了多元化开展实践教学的工作思路。赴加拿大学习交流期间，利用业余时间，专门针对多伦多大学工程教育的办学特点进行了实地调研，调研的论文成果“多伦多大学工程教育的办学特点及其对我国高校的启示——以土木工程学科为例”被第十四届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会遴选接收，得到了普通高校的关注，在全国土木工程教育领域发出了开放大学的声音。

王卓主持土木工程专业学士学位授予权的申报工作，主笔完成了《土木工程专业的申请报告和简况表》，组织学院教师共同进行了学位审核支撑材料的整理，最后经过汇报顺利通过专家评审。其后，一直负责土木工程专业学位论文及相关材料的审核工作，提出了学位论文分类管理和两阶段审核的工作思路。首先将土木工程专业学位论文按照选题类型分为结构设计类、施工组织设计类和研究论文类三大类，然后确定各类选题的内容基本要求和成果基本要求，之后按照两个基本要求进行学位论文的初步审核，最后再组织相关选题领域的专家对学位论文进行详细审核，有效地保证了学位论文审核工作的质量。

王卓同志参加工作以来，一直努力思考和实践土木工程专业的课程建设、教学实施与管理等工作，成绩突出。其主持完成的3门网络核心课程中，“建筑结构试验”获评2012年度校级精品课程和第十六届全国多媒体教育软件大赛精品课程、“混凝土结构设计原理”获评2016年度校级精品课，同时，被选为网络教学团队试点的首批课程，于2015年秋季学期开始试点，取得了较好的教学效果，锻炼和提升了教学团队的能力和水平。通过高效运转的教学团队实现了学习空间、网络课程、支持服务、学习测评、教学管理这五要素在基于网络的课程教学过程中的融通，为探索和推进以“六网融通”为主要特征的人才培养模式和教学模式积累了经验。

在专业建设、课程建设的同时，王卓积极追踪土木工程学科发展，坚持进行科研工作。在完成好学校各项教学工作的基础上，与普通高校合作，利用其科研环境和实验条件，在职继续开展学术研究工作，合作申请到了国家自然科学基金和中国博士后科学基金的资助，并且在SCI收录期刊发表了论文。入职以来，以第1作者累计发表学术论文14篇，包括中文核心期刊论文9篇（其中5篇被EI收录），2010年、2012年、2014年连续三届的校优秀科研成果评选活动中，获得了2次二等奖、1次三等奖；2010年、2014年和2016年三次获得校级规划课题的资助；2014年获得了云顶yd7610检测中心学术著作出版资助，顺利出版了自己的学术专著。

鉴于突出的教学和科研成果，王卓2011年底晋升副教授，2016年底晋升教授，2017年底作为学校最年轻的教授破格进入国开新一届学术委员会并担任副主任，参与学校学术评议相关工作。同时，他还担任理工分委会副主任，分委会成员主要是来自分部的校领导和中层干部，工作定位于为理工教学部的学科发展和教学统筹工作提供咨询、指导和建议。理工分委会工作的开展既为理工教学部的重大事项决策提供智力支持，也促进分部的工作开展，在理工学科人才培养层面上为国开共同体的建设贡献了力量。

王卓热爱云顶yd7610检测中心的教育事业，坚持党的教育方针，理想信念坚定、学识扎实、富有仁爱之心和奉献精神。自觉践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，为人师表，师德高尚。在教学和科研工作中表现优异、成果突出，为云顶yd7610检测中心的建设和发展做出了较大贡献。