云顶yd7610检测中心,云顶yd7610首页地址

编者按：近期，云顶yd7610检测中心党员干部对照“五找”，通过自学、领学、联学等多种形式，深入学习贯彻党的十九届五中全会精神。在日前召开的云顶yd7610检测中心党委理论学习中心组集中研学扩大会上，教育教学部、实验学院、终身教育研究院、社会教育部、学习资源部、党政办公室、组织部、纪检监察部8个部门主要负责人按照“五找”要求，结合思想和工作实际，交流学习体会和贯彻落实的思路举措。国开之声陆续刊登8位负责人的发言，展示联学成果。

党的十九届五中全会是站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上召开的一次重要会议，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，明确了“十四五”时期经济社会发展的基本思路、主要目标以及2035年远景目标。这是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文件，是今后一个时期内，我国经济社会发展的行动指南。下面主要围绕11月30日陈宝生部长提出的聚焦“五找”要求，结合实验学院转型发展实际工作，谈以下五点学习体会。

一、认识上找差距，进一步明确实验学院建设发展方向

1.十九届五中全会精神为云顶yd7610检测中心和实验学院建设发展指明了方向

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》为全党全国各族人民夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利指明了前进方向，提供了根本遵循。其中提出的全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；坚持教育公益性原则，深化教育改革，促进教育公平；提高高等教育质量，分类建设一流大学和一流学科；发挥在线教育优势，完善终身学习体系，建设学习型社会等目标，为推进云顶yd7610检测中心建设，推进实验学院转型发展指明了方向。

2.聚焦《云顶yd7610检测中心综合改革方案》，抓住历史发展机遇

教育部印发的《云顶yd7610检测中心综合改革方案》提出了云顶yd7610检测中心综合改革的目标是“使云顶yd7610检测中心成为我国终身教育的主要平台、在线教育的主要平台和灵活教育的平台、对外合作的平台，成为服务全民终身学习的重要力量和技能社会的有力支撑”。今年5月13日，云顶yd7610检测中心党委书记、校长荆德刚在实验学院改革发展专题会上提出：实验学院是云顶yd7610检测中心办学体系建设的重要抓手，是云顶yd7610检测中心教育教学改革的先行者，是擦亮云顶yd7610检测中心牌子的排头兵。荆书记明确了实验学院在云顶yd7610检测中心建设世界一流开放大学中的历史方位，是推进实验学院各项工作的根本方向、根本原则。实验学院要抓住综改方案出台、开放大学建设发展跃上一个新台阶的历史机遇，勇于开拓创新，努力奋进，不辱使命。

二、工作上找短板，不断推进实验学院高质量发展

党的十九届五中全会公报要求我们要“善于在危机中育先机、于变局中开新局”。通过学习，进一步增强了我对“建设高质量教育体系”、“高质量发展”这个主题的认识，对照高质量发展找工作差距，让我更加深切地体会到实验学院必须抓住稍纵即逝机遇的紧迫感，既要抢抓新机遇，更要下准先手棋。要紧紧跟随云顶yd7610检测中心走向高质量这个难得的历史机遇，努力提升办学质量。

实验学院作为学校办学实体，首先要紧紧围绕高质量发展的要求，将制约开放大学高质量发展的短板找对、找准、找到根本，为学校“十四五”期间高质量发展起好步、开好局，提供经验与示范。学校第一届党代会提出分“三步走”建设世界一流开放大学，办一所受人尊敬的大学，后续还相继实施“治三乱”举措、“创优提质”战略。2020年，荆书记在教学工作会等多个场合提出：云顶yd7610检测中心建设要实现由“以量谋大”向“以质图强”的转变，由学历补偿向知识补偿的转变，由文凭提升向技能提高的转变，由注重线上向线上线下融合的转变，让我对实验学院转型发展的目标和目前实验学院存在的问题和短板有了更为客观、全面和深刻的认识。

在学校领导的指导下，2020年下半年，实验学院在推进高质量转型发展方面已经开始起步。主要举措包括：1）重新规划、调整办学形态。协议到期的合作办学分院和学习中心不续签，2020春共计终止与8个合作单位的协议，撤销合作设立的分院和学习中心。2）瞄准做大做强实验学院，着力开展自主办学新业态各项准备工作。基本完成了业务形态设计、业务流程和操作规范制定工作，以国开在线为技术支撑、以魏公村大楼为物理办学条件支撑的各项准备工作取得了明显进展，预计2021年春季开始全面推进实验学院新业态办学业务。3）紧贴现代产业体系，加快开设新专业。2020秋增开数据科学与大数据（本）、移动应用开发（专）、汉语国际教育（本）等专业，做好招生宣传及教学准备工作，并在已开设的29个专业中增开“人工智能”公共选修课。4）理顺中德研究生联合培养项目运行机制，稳步开展研究生联合培养项目。

三、措施上找弱项，深入分析实验学院发展的薄弱环节

通过学习找差距，紧紧围绕制约实验学院转型发展的薄弱环节，综合施策，不断推进实验学院转型发展。

1.弥补制度缺失，奠定高质量发展基石

党的十九届五中全会开创性地回答了“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个制度建设的根本问题，开辟了中国前进的制度航道。新中国成立70年来，中华民族之所以能迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，最根本的是因为党领导人民建立和完善了中国特色社会主义制度，为加快推动高质量发展提供制度保障。《云顶yd7610检测中心综合改革方案》的印发，推动广播电视大学转型升级和开放大学建设进入新阶段，是云顶yd7610检测中心发展史上一个具有里程碑意义的事件，以制度保障带领开放大学进入新时代。第一届党代会报告和综改方案是云顶yd7610检测中心发展行稳致远的制度保障。

实验学院在新阶段承担新使命、新任务，发展办学新业态，必须坚持制度先行，尽快出台、完善适合新业态发展需要的相关制度，如全网办学教学与管理制度、专兼职教师管理办法、绩效考核管理制度等。

2.树立创新思维，围绕现代产业体系推进高质量发展

党的十九届五中全会明确提出“加快发展现代产业体系，推动经济体系优化升级”，要求推进产业基础高级化、产业链现代化，提高经济质量效益和核心竞争力。实验学院要围绕服务现代产业体系发展，加强与行业、企业的合作，瞄准最前沿产业以多种合作形式开设新兴专业，引入、建设新课程，落实实验、实训基地，产教融合，创新人才培养模式。

四、落实上找问题，精准解决实验学院发展中的各类问题

5月份荆书记调研实验学院后，为推进实验学院向“实验性、先进性、引领性”的办学定位转型发展，结合当前办学实际，实验学院坚持问题导向，首先加强思想引领，通过抓党建，带动全院教职工统一思想认识，激发主动担当、甘于奉献、勇于创新的热情，迅速落实学校党委决策，围绕转型发展中可能面临的问题，自下而上群策群力，展开深入讨论。在全力推进全网办学新业态实施过程中，不断鼓励大家见山开路、遇水搭桥。迅速落实学校党委“创优提质”战略和“补短板、强弱项”的要求，弥补学习中心短板，开展了大数据分析能力等9场、1431人次的“补短板、强弱项”线上培训。

五、安全上找盲点，防范实验学院发展的各类风险

实验学院在校生规模从2006年的8000人增长到了2020年的8万多人，随着实验学院办学规模的快速增长，对办学承载力的要求也不断提高，办学风险也随之增加。在学习、落实十九届五中全会关于安全发展的理念过程中，对照检查实验学院实际情况，倍感压力。实验学院要未雨绸缪防风险，一方面积极争取增强办学能力，一方面做深做细做各项工作，通过教学检查、考试巡考、一线规则、基层学习中心联系制度等活动，随时了解和掌握存在的问题并及时解决问题。目前已有4位校领导到实验学院基层学习中心开展调研和听课活动。学院处级干部和科级干部共计16人与学习中心结对子，定点联系基层学习中心，全面了解掌握学习中心管理运作情况和办学动态等基本情况，切实防范系统办学风险，全面推动国开实验学院开放教育事业健康发展。

通过学习，我更加明确了作为实验学院院长的努力方向。今后将持之以恒地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在工作中始终自觉贯彻执行党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以学习、贯彻、落实十九届五中全会精神为契机，努力开创实验学院新局面，为云顶yd7610检测中心建设做出新贡献，为党的第二个一百年开好局贡献自己的一份力量。荆书记要求我们把做一名政治家、教育家、企业家作为成长目标，要求我们讲政治、讲创新、讲实干、讲团结、讲廉洁，我们实验学院有信心在学校党委领导下，推动实验学院转型发展任务不断取得新成果、新进展，逐步实现预期目标。（作者为云顶yd7610检测中心实验学院院长）