1. 调研缘起与主题
缘起：编制《全国老年教育发展规划（2016-2020年）》
主题：系统梳理了开放大学与电大系统面向社会开展老年教育的历史与现状、经验与问题、未来发展思路，提出了有关《规划》的政策建议。
2. 调研方法与实施
以文献研究、问卷调查、实地调研相结合，通过《关于开展全国老年教育发展规划编制工作专题调研的通知》（国开办函〔2014〕33号）落实开展。调研团队以电大系统校领导领衔，总部研究院牵头，校办、老年开放大学、政法教学部等部门人员参与，分部相关部门人员参与，共计约30人。
（1）文献研究
（2）实地调研
省级电大自行调研：44所省级电大
国开典型地区调研：上海、湖南、西安、成都、海南。
座谈、访谈会：20余次，涉及地方电大教师、管理人员和学生近500人次。
问卷调查：共计收到有效问卷115份。
（3）全国典型案例征集：70个
3. 调研成果与影响
（1）调研报告（提交教育部）。
（2）政策建议（提交教育部）。
（3）《拓展办学领域 推进终身教育——全国开放大学与广播电视大学系统开展老年教育的调研报告》（著作）。张少刚主编，中央广播电视大学出版社，2015年4月。
（4）《全国电大系统老年教育发展调研报告》（论文）。《中国远程教育》， 2015年09月，人大复印资料《成人教育学刊》全文转载。
（5）政策建议写入《老年教育发展规划（2016—2020年）》（国办发〔2016〕74号）：远程老年教育推进计划；推动开放大学和广播电视大学举办“老年开放大学”或“网上老年大学”，并延伸至乡镇（街道）、城乡社区，建立老年学习网点。
http://www.crtvup.com.cn/xshshj/tshtj_content.asp?id=3957